История Саши Келлера, рассказанная по его письмам к милому папашке. По материалам Российского государственного военно-исторического архива.
Описание программыВ рамках проекта создания музея «Библиотека Келлера» в усадьбе Сенницы разработана интерактивная образовательная программа для детей и семейной аудитории.
Программа основана на подлинных письмах Александра Фёдоровича Келлера к отцу — графу Фёдору Эдуардовичу Келлеру, выявленных в фондах Российского государственного военно-исторического архива. Архивные документы используются не как иллюстрация к истории усадьбы, а как основной источник повествования, позволяющий познакомить посетителей с миром детства Александра Келлера, его увлечениями, наблюдениями и первыми исследовательскими опытами.
Название связано с книгой «Маленький золотоискатель», подаренной Александру Келлеру его бабушкой Марией Ивановной Альвейдр. Через этот образ раскрывается главная идея программы: поиск знаний, наблюдений и открытий как главного сокровища человеческой жизни.
Программа состоит из нескольких частей.
Часть I. Старый дубПрограмма начинается на территории усадьбы у старого дуба - одного из главных символов Сенниц.
Участники знакомятся с историей усадьбы и узнают о ее основателе князе Матвее Гагарине и нескольких поколениях её владельцев. Особое внимание уделяется дубу как живому свидетелю истории, пережившему смену эпох, владельцев усадьбы и исторических событий.
Здесь же дети получают первое исследовательское задание и знакомятся с главным правилом программы: ответы необходимо находить самостоятельно, внимательно изучая экспозицию музея. Пользоваться телефонами, спрашивать взрослых или обращаться за подсказками нельзя.
Часть II. Письмо милому папашкеДалее участники переходят в библиотеку Келлера.
Ведущий знакомит детей с подлинной историей Александра Келлера через фрагменты его писем к отцу.
Особое внимание уделяется письму, начинающемуся обращением «Милый папашка», в котором Саша рассказывает о своих наблюдениях, коллекциях, путешествиях и открытиях.
Каждый участник получает индивидуальную карточку исследователя с вопросом, ответ на который скрыт в музейной экспозиции.
Вопросы связаны с предметами и сюжетами музея:
- коллекциями минералов;
- птицами и насекомыми;
- библиотекой;
- историей семьи;
- природой усадьбы.
Для выполнения задания участники самостоятельно проходят маршрут экспозиции.
Главным инструментом исследования становятся наблюдательность, внимание к деталям и способность самостоятельно находить информацию.
Часть III. Мир увлечений Саши КеллераВо время прохождения экспозиции дети знакомятся с кругом интересов Александра Келлера.Участники узнают о его увлечении минералогией, энтомологией, ботаникой и коллекционированием. Через музейные предметы раскрывается история создания естественнонаучного собрания в Сенницах и роль наблюдения как основного инструмента исследователя. Практические задания позволяют детям самостоятельно работать с музейными объектами, сравнивать предметы, искать признаки и делать выводы.
Часть IV. Старый дом под дубомДля завершения исследования участники направляются в старый дом под тем самым дубом.
Здесь проходит практическая часть программы — мастер-класс по приготовлению печенья по семейному рецепту Келлеров. Во время мастер-класса дети знакомятся с особенностями старинной домашней выпечки, узнают о последовательности приготовления теста и самостоятельно участвуют в процессе изготовления печенья. В ходе занятия участники получают ответ на последний вопрос исследовательской карточки и завершают выполнение задания.
Финалом программы становится общее чаепитие, во время которого участники обсуждают свои открытия и делятся впечатлениями.